湖北省咸宁市通城县特殊学校教师龙咏，从事特教工作11年，用满腔热忱为残障孩子撑起了一片爱的天空，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

2011年，龙咏从南京特殊教育职业技术学院毕业后，在广东省高州市特殊教育学校任教。2020年，龙咏回到家乡，在通城县特殊教育学校担任聋教班教师。

在同事和学生眼里，龙咏是一个勤劳、热情、阳光且非常有爱心的人，对待工作冲锋在前，对待残障孩子倾情爱护，“将忠心献给特教、爱心捧给孩子、安心留给家长”是她一贯的工作作风。

龙咏说：“既然选择了特殊教育，就不能忘记自己的初心，只有干一行、爱一行、精一行，才能无悔于自己的选择，有爱担当，方能远航。”

做特教除了耐心细致以外，还必须有坚强的毅力。在多年的特校工作中，龙咏每日与特殊学生为伴。为帮助聋哑学生学会发音并把音发准，她总是将嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受声音的振动，找准发音部位，并让他们观看学习视频，熟悉语文、数学等课程，想方设法把孩子们带入生活情境之中，让孩子们在体验中学习知识，不断增强自信心。经过长期的训练，孩子们在各方面都有所进步，从口齿不清到字句清晰，有的甚至能和健全人一样进行口语交流。

聋教班学生说：“龙老师就像我们的姐姐一样，对我们特别好，教我们很多知识，我们也把她当亲人，都特别喜欢她。”

作为一线教师，龙咏心系每一位“折翼天使”，在班级管理中，坚持多表扬，多鼓励，逐步树立班级荣誉感。让孩子有所进步。经常组织学生开展有益身心健康的各项活动。帮助听障学生克服心理与生理障碍，帮助他们打开心灵之门，获得生活之能，减少融入社会过程中的阻碍。

龙咏带学生到文化艺术中心游玩。

龙咏说：“这些孩子未来是要走入社会的，我们要训练他们的生活自理能力。他们都挺可爱的，都很单纯，要从内心去接受他们，不要觉得他们跟普通人不一样，要把他们当成一个普通的学生去对待。”

选择了特殊就选择了艰辛，龙咏把爱心播撒给最需要关怀的残疾儿童，她和孩子们之间的配合日渐默契，孩子们也越来越依赖、亲近她。多年来，龙咏先后获得高州市优秀教师、通城县优秀教师、咸宁市特殊教育说课比赛一等奖等荣誉称号。

通城县特殊教育学校校长徐志强对记者说：“龙咏老师自从调入我校后，任我校聋教班语文老师兼班主任。她专业水平高，教育教学方法先进、新颖，对学生有爱心、耐心，学生学习成绩明显进步。我们学校每年都会参加咸宁市举办的教学教研比赛，在2020年和2021年比赛中，龙咏老师代表我校参赛，都取得了优异成绩。”

怀着对残疾孩子的无限爱心和对特教事业的无限忠诚，龙咏用她的热忱和勤勉为残疾孩子带去明媚的阳光和纯洁的雨露。龙咏说：“我对特教事业的爱，对残疾孩子的爱，是一种选择，也是一种责任，也将是我一生不变的坚守。在未来的工作中，我将继续带着这份爱，不断努力追求教育的梦想境界，让学生们沐浴在教育的阳光下，得到爱的关怀，最大程度地发展自己。”