一沙一世界，一花一天堂。每个生态瓶中都蕴含着一个共生自足的“微型世界”。

生态瓶的制作是五年级科学上册第一单元所涉及的的内容，制作生态瓶就是将少量的植物、以这些植物为食的动物和其它非生物物质放入一个密闭的光口瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统。

为了激发五年级学生学习科学的热情，在做中玩、做中思、感受科学的乐趣，丰富学习生活，提高科学素质，分宜二小举办了五年级“制作生态瓶”的比赛活动。

在11月中旬，五年级的科学老师就将比赛活动下发给了各个班级，并对生态瓶的制作要求向学生进行了详细说明：首先，要挑选合适的瓶子，越大的瓶子，生态系统越稳定。其次，选择植物，水草种类繁多，选择合适的水草才能保证它能够在瓶子中继续蓬勃生长。

然后，选择动物，鱼类在生态瓶内极容易死亡，因此建议学生选择一些更加小型的鱼类、螺。接着选择沙，沙子是必不可少的，是微生物附着的主要场所。最后选择水，池塘水是最适合的，尽量不要选择自来水。

在各位科学老师的指导和鼓舞之下，分宜二小五年级的学生们积极参赛，制作出了各式各样的生态瓶。最后，经过科学老师们的评选，评选出了以下优秀作品，并在校园中进行了获奖展示和作品展示，受到了全校教师和学生的热烈关注。

此次制作生态瓶的活动，不仅增强了学生的动手操作能力，还巩固了学生对所学知识的吸收，培养了浓厚的科学学习乐趣，获得了良好的教学效果。

来源 | 分宜二小